المرحلة الابتدائية في معهد الوافي الإسلامي

backdrop image

مدرسة الوافي لتحفيظ القرآن الكريم الابتدائية SDTQ الوافي (مدرسة الوافي لتحفيظ القرآن الكريم الابتدائية) هي مدرسة ابتدائية سنية تحت رعاية مؤسسة بينا وافي إندونيسيا. تقع المدرسة في مدينة ديبوك، وقد تم اعتمادها من قبل مكتب التعليم في مدينة ديبوك. وتستخدم مدرسة SDTQ الوافي منهج مكتب التربية والتعليم، والدينية، والقرآن، وتوفر التقوية باللغتين العربية والإنجليزية. كما تغرس المدرسة أيضًا القيم الإسلامية وفقًا لتعاليم السلف الصالح، مما يخلق بيئة تعليمية شاملة وموجهة نحو القيم الإسلامية.

البرنامج المميز
مفهوم التعلم
مفهوم التعليم
مفهوم التعليم
التعاون والتواصل

النهج: بناء بيئة تدعم التعاون بين الطلاب من خلال العمل الجماعي والمناقشات الصفية والمشاريع التعاونية

النشاط: تنظيم الألعاب التعليمية التي تتطلب التعاون، مثل الألغاز الجماعية ومسابقات المسابقات. وأيضًا، استخدام التكنولوجيا مثل منتديات المناقشة عبر الإنترنت

الهدف: تطوير مهارات التواصل الاجتماعي والتواصل الفعال، وتعليم أهمية مساعدة ودعم بعض للبعض.

الأخلاق والاستقلالية

النهج: غرس القيم والأخلاقيات الإسلامية من خلال نمذجة الأدوار والتعلم العملي

الأنشطة: القيام بالأنشطة اليومية مثل صلاة الجماعة وقراءة الأحاديث النبوية وقصص النبي محمد صلى الله عليه وسلم. إعطاء مسؤوليات صغيرة للطلاب، مثل الحفاظ على نظافة الفصل والقيام بواجب الاعتصام.

الهدف: تشكيل شخصية الطلاب الذين يتمتعون بالنبل والاستقلالية والقدرة على تحمل مسؤولية أفعالهم.

حب التعلم

النهج: : خلق بيئة تعليمية ممتعة وتعزيز حب الاستطلاع

النشاط: استخدام أساليب التعلم القائم على المشاريع والتجارب العلمية البسيطة. الاستفادة من مكتبة المدرسة ومصادر التعلم بالوسائط المتعددة

الهدف: غرس حب التعلم: غرس حب التعلم واستكشاف المعرفة، وتشجيع الطلاب على مواصلة التعلم طوال الحياة.

كل طفل لديه ذكاء مختلف وفريد من نوعه

المنهج: استخدام منهج تعليمي يتماشى مع الذكاءات المتعددة لهوارد غاردنر.

الأنشطة: : تحديد نوع الذكاء المهيمن لكل طالب وتنظيم أنشطة متنوعة، مثل الموسيقى والرياضة والفن والمهارات الحركية. توفير الوقت لاستكشاف الاهتمامات والمواهب الفردية.

الهدف: تقدير الإمكانات الفريدة لكل طفل وتطويرها وتعظيم قدراته في مجموعة متنوعة من المجالات.

نهج طريقة التعلم النشط والشخصية الإسلامية المتكاملة (ALICI)

المنهج: الجمع بين التعلم النشط وتقوية الشخصية الإسلامية.

النشاط: تنفيذ التعلم النشط الذي يشرك الطلاب مباشرة في عملية التعلم، مثل لعب الأدوار والمحاكاة والمناقشات التفاعلية. تنفيذ التعويد على القيم الإسلامية من خلال الأنشطة اليومية، مثل الصلاة معًا قبل وبعد التعلم، والدراسات الأخلاقية كل أسبوع.

الهدف: زيادة المشاركة الفعالة للطلاب في التعلم وتكوين شخصية إسلامية قوية.

التحفيظ
تحفيظ القرآن الكريم

هذا البرنامج هو جوهر التعليم في مدرسة SDTQ الوافي، والذي يهدف إلى تنمية قدرة الطلاب على قراءة القرآن وحفظه وفهمه بشكل صحيح وسليم. يشتمل البرنامج على مجموعة متنوعة من الأنشطة المنظمة لضمان التطوير الأمثل لحفظ الطلاب. الأساليب المستخدمة هي الإقراء العثماني.

التسميع

التسميع هو نشاط يقوم فيه الطلاب بإيداع ما حفظوه من القرآن الكريم أمام المعلم أو الممتحن. يتم تنفيذ هذا النشاط بانتظام لمراقبة تقدم الطلاب في الحفظ وضمان جودة الحفظ

حلاوة القرآن الكريم

حلقة القرآن الكريم هي عبارة عن جلسة مذاكرة جماعية يتم فيها توجيه الطلاب من قبل الأستاذ أو الأستاذة في قراءة وحفظ القرآن الكريم.

الامتحان مع المشايخ

هذا الامتحان هو عبارة عن تقييم للتحفيظ يتم إجراؤه مع المشايخ (العلماء أو المعلمين الكبار) لتقييم مدى حفظ الطلاب وفهمهم للقرآن

المراجعة الشهرية

المُرَاجَعَة الشهرية هي نشاط مراجعة حفظ القرآن الكريم الذي يتم إجراؤه كل شهر. والهدف من ذلك هو التأكد من أن الحفظ الذي تم تعلمه يبقى قويًا ولا يُنسى

مخيم التحفيظ

مخيم التحفيظ هو برنامج مكثف يقام في شكل معسكرات أو أنشطة خارج المدرسة تركز على تحسين حفظ القرآن الكريم.